Coordinadores

En el diseño del plan de estudios se ha dado especial importancia a la coordinación horizontal y vertical del plan de estudios, con el fin de garantizar el progreso coherente del alumno en las distintas disciplinas y evitar la existencia de vacíos, solapamientos y duplicidades. Por todo ello, coordinar debe entenderse como armonizar, no igualar; es decir, no todos los docentes debemos hacer lo mismo, sino que cada uno debe contribuir, desde su aportación a que el resultado global sea el mejor posible. Para garantizar la coordinación docente del Plan de Estudios se establecen las siguientes figuras y funciones de coordinación que, en todo caso, estarán supervisadas por el ejercicio de la Dirección del Centro responsable de la coordinación de las funciones y actividades desarrolladas en el mismo.

Coordinador de Curso:

• Coordinación de las guías docentes de las asignaturas del curso
• Coordinación de los trabajos interdisciplinares propuestos
• Coordinación de la carga global del trabajo del estudiante en el curso
• Coordinar las actuaciones tutoriales que se llevan a cabo en cada curso
• Coordinación de los criterios de evaluación programados en las asignaturas
• Coordinación de las demandas de formación del equipo docente a su cargo

Coordinador de Titulación:

• Coordinación de todos los Coordinadores de Curso
• Coordinación de la adecuada implantación del Título
• Coordinación de la formación general del profesorado de la titulación en la enseñanza y evaluación por competencias
• Coordinación de la consecución de las competencias del título a lo largo de los cursos del Grado
• Coordinación de las actuaciones tutoriales que se lleven a cabo en la titulación
• Coordinación de los instrumentos necesarios para realizar la evaluación interna
• Coordinación de los recursos y espacios físicos de la titulación
• Coordinación de la elaboración y puesta a punto del Programa de Acogida de los Estudiantes

COORDINADORES DE CURSO Y TITULACIÓN ETSIAMB